Realität und Komplexität der klinischen Praxis darstellen:

• Beschreiben Sie die Arbeit im Krankenhaus oder in der ärztlichen Praxis möglichst realitätsnah.

Motivation und Interesse wecken:

• Steigern Sie die Motivation, indem Sie die Lernenden involvieren und sie in die Rolle des verantwortlichen Arztes versetzen.
  

Bsp.: „Sie sind Arzt/Ärztin in der Notaufnahme einer Universitätsklinik. Heute war schon viel los und sie haben gerade etwas Luft, da wird schon der nächste Patient zu Ihnen gebracht.“

• Behalten Sie eine konsistente Perspektive bei: Vermeiden Sie einen Rollenwechsel oder ein Verlassen der Rolle.

• Setzen Sie Humor sinnvoll und ohne Übertreibung ein.

Sozialkompetenz steigern:

• Beschreiben Sie den Patienten als Individuum und geben Sie ihm einen angemessenen, niemals einen belustigenden Namen.

• Schließen Sie psychologische und soziale Aspekte der Patientensituation mit ein, indem Sie Patienten zu Wort kommen lassen (z.B. durch Wiedergabe eines Anamnesegesprächs, durch Darstellung der Äußerungen des Patienten zu seinem Ergehen etc.). Dies kann in Textform, als Audio oder Video geschehen.

• Beschreiben Sie kooperative Arbeit im Team.