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Didaktische Tipps zur Gestaltung der Patientengeschichte
Präsentieren Sie die Patientengeschichte so realistisch wie möglich. D.h. stellen Sie den Fall in seiner Komplexität dar (indem z.B. auch Symptome etc. genannt werden, die nicht zum Krankheitsbild, aber zum individuellen Patienten gehören). Dadurch können die Lernenden mehr über die Realität der ärztlichen Arbeit lernen.
Haben Sie dabei jedoch immer die Zielgruppe im Blick: Dies macht evtl. eine didaktische Vereinfachung notwendig.


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